濮职院行〔2018〕30号    

濮阳职业技术学院

关于加强课堂教学管理提高教学质量的

工作报告

课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是学校内涵建设的出发点与落脚点。我院按照中共教育部党组《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》要求，紧密结合贯彻落实党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，联系我院实际，加强领导，精心组织，建章立制，全力推进，使我院的课堂教学管理和课堂教学质量水平再上新台阶。

一、加强组织领导，健全课堂教学管理体系

学院建立健全了学院党委书记、院长负总责，分管教学副院长负全责，教务处与二级学院具体负责的课堂教学管理体系，成立了学院教学质量监控中心和教师发展中心，和学院两级教学督导一起，具体负责课堂教学的质量管理。

二、加强制度建设，规范课堂教学管理

为加强课堂教学管理，学院修订出台了《关于加强课堂教学管理的若干规定》《教学环节质量标准》《关于教学事故的认定处理办法》《关于实行推门听课的意见》《教学督导管理办法》等一系列教学管理规章制度，为规范课堂教学管理提供了制度保证。

三、全员参与，切实改进思想政治工作方法，全面提高课堂教学质量水平

（一）强化思想武装和价值引领

1.把理想信念教育放在首位。持续开展理想信念和中国特色社会主义理论体系学习教育，围绕十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想，持续抓好校党委、院党总支两级中心组学习和教职工理论武装。走出去、请进来、有计划、分层次举办学习辅导培训班、研讨班，对领导干部、基层组织书记进行全面培训。深化“ 我的中国梦”主题教育,引导学生以实际行动实现人生理想。深入实施“ 青年马克思主义者培养工程”,加强青年马克思主义者培养。学校党委书记、校长、党委班子成员和各学院院长、总支书记每学期至少为学生讲一次思想政治理论课或做一次形势与政策报告

（落实单位：宣传部、组织部、团委、各学院）

2.培育和践行社会主义核心价值观。坚持贯穿结合融入、落细落小落实，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导师生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导广大师生作社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。以“道德讲堂”、“主题团课”为载体，积极开展爱国主义教育、国家安全教育、文明守纪教育。开展道德模范、优秀教师、优秀学生等评选表彰,发挥榜样引领示范作用。加强学风建设,强化校训校史育人功能,营造文明和谐、风清气正的校园环境。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。组织开展师德标兵、年度人物、大学生自强之星等评选表彰，发挥榜样群体的示范带动作用。广泛开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为主要载体的文明校园创建活动。持续开展校园文化提升工程，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，打造一批校园文化建设优秀品牌，提升校园文明程度，争创国家文明校园。

（落实单位：宣传部、学生处、团委、教务处、人事处、保卫处、各学院）

3.传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，围绕培养学生对中华优秀传统文化和传统美德的感情认同和河南作为华夏文明发源地知识的普及，组织学生学习朗诵中华文化重要典籍，开设中华优秀传统文化必修课，开展“我们的节日”等活动。组织开展廉政文化、优秀戏曲进校园等活动，邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园进课堂。充分利用濮阳红色文化资源,组织师生到党性教育基地接受革命传统教育，加强革命文化、社会主义先进文化教育，深化中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，继承革命传统，传承红色基因。特别要深入挖掘和整理我校二次创业，实现跨越式发展的强大精神源泉，加大对“两学一做”先进典型的选树、宣传力度，用身边事教育身边人，营造向上向善的正向效应和见贤思齐的良好氛围。

（落实单位：宣传部、学生处、团委、教务处、各学院）

4.积极培育优良的校风、教风和学风。进一步加快大学章程建设，构建现代化的治理体系，使学校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。完善大学生行为规范，加强人文素质教育，面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的选修课程，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，奠定校风学风建设的基石。实施校风教风学风优化提升工程，积极传承“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“重师德、铸师魂、强师能、育英才”的教风和“勤以致学、学以致用”的学风，营造教师乐教善教、学生乐学善思的良好氛围，用“团结拼搏、开拓创新、迎难而上、勇于奉献”的学校精神立德励志，引导学生明大德、守公德、严私德。

（落实单位：党政办公室、宣传部、学生处、教务处、各学院）

5.扎实开展系列主题教育活动。充分利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式、国家和我省我校改革发展的重大成就等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大师生深刻认识到，爱国主义是具体的、现实的，中国共产党领导和中国社会主义制度必须长期坚持，不可动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义必须长期坚持，不可动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、借鉴人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的大政方针必须长期坚持，不可动摇。深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，加强国情省情和形势政策教育，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和决心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

（落实单位：宣传部、学生处、团委、思政教学中心、各学院）

（二）进一步发挥思想政治理论课主渠道作用

6.深化思想政治理论课课程建设和教学改革。成立学校思想政治理论课教学指导委员会，把思想政治理论课作为学校重点课程加强建设，合理设置教学规模，严格落实课时规定。构建以问题为导向、重点突出、贴近实际的专题式教学体系，推出具有我校特色的精彩教案、精彩课件、精彩课堂。通过优化教学内容、挖掘教学深度、延伸教学空间等途径,全面提高教学实效性和吸引力。积极参加省教育厅按照思想政治理论课体系组建的各门课程研究会，加强思想政治理论课新课程体系和教育教学方法改革研究，争取有一至两门课程进入省级精品课程行列。倡导集体备课和优秀教师引领，以校园网络教学为平台，开发思想政治理论课在线课程，实现课程教学资源网上共享。鼓励教师充分利用新媒体做好课后辅导交流。继续落实思想政治理论课教师培养培训规划，定期举办骨干教师、新进教师等示范培训。实行思想政治理论课专职教师任职资格制度，按政策需要配足思想政治理论课教师。鼓励有较高理论素养和丰富实践经验的党政干部、专业课教师、人文社科人员等参与思想政治理论课教学。

（落实单位：宣传部、人事处、教务处、思政教学中心、实训中心）

（三）发挥哲学社会科学育人功能

7.加强哲学社会科学学科体系建设。坚持以马克思主义为指导，贯穿马克思主义立场观点方法。充分发挥哲学社会科学的育人功能，全面提升大学生人文素质。加强对哲学社会科学学科建设的指导，积极引进哲学社会科学优秀人才，着力构建富有现代职业教育特色的哲学社会科学学科体系。加强哲学社会科学学科平台建设，支持学科充分利用建设经费，不断完善学科平台，为学科高层次人才培养、科学研究和社会服务提供良好条件。

（落实单位：人事处、教务处、思政教学中心）

8.规范哲学社会科学教材选用。思想政治理论课相关课程教材，统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，其他课程教材优先在国家公布的目录中选用。修订完善学校教材管理办法，加强教材进口管理和规范选用，健全选用标准和选用程序，完善引进教材选用备案制度和审读制度，严格规范出版机构的筛选与合作。加强对哲学社会科学教材选用工作的监督检查和违规处理。

（落实单位：教务处、纪委）

9.完善学术评价体系和评价标准。健全科研成果评价办法，规范学术评价标准，出台《哲学社会科学科研成果意识形态审查管理办法》，防止出现学术评价中模糊正确价值取向、淡化社会主义意识形态的倾向。完善以科研诚信、创新质量和产业化贡献为导向的评价机制，在科研业绩奖励机制中，对从事哲学社会科学工作的教师增加资政育人的绩效评价权重。修订完善学校学术委员会章程，提高学术委员会建设水平，把政治立场和思想政治表现作为遴选成员的底线要求，在校党委领导下发挥好学术委员会的作用。

（落实单位：科研处、教务处、人事处）

（四）加强教师队伍和专门力量建设

10.提高教师思想政治素质。加强教师思想政治工作，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。坚持教师每周二政治理论学习制度，定期对全体教师特别是新聘教师、青年教师加强培训。在教师资格准入、教师评聘和考核体系中，将政治标准放在首位，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上。坚持和完善中青年教师社会实践和校外挂职制度，引导教师增强对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。加强教师教育管理和纪律约束，对违反法律法规、校规校纪的，要依法依规及时处理。

（落实单位：宣传部、人事处、教务处、教师发展中心）

11.健全师德建设机制。坚持教书与育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心治学与关注社会相统一，坚持学术自由与学术规范相统一，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，成为学高为师、身正为范的践行者。教师发展中心负责对新入职教师的政治素养、道德品质、教风学风进行综合考察和把关，每年要对新入职教师进行师德教育。经常性组织开展宣传师德典型、深化学术诚信教育等活动,每年在教师节评选优秀教师、教育工作者、师德标兵，激励教师成为学高为师、身正为范践行者,推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良学风。强化制度建设，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评聘等各环节，实施师德“一票否决”。

（落实单位：人事处、宣传部、工会、教务处、科研处、教师发展中心）

12.充分发挥专业课教师的育人职责。充分发挥课堂教学主阵地作用，将立德树人的根本任务融入到大学生专业学习各个环节，贯穿到教学、科研和社会服务各个方面。认真落实校党委《关于在专业课教学中加强思想政治教育的意见》，全体教师都应主动承担思想教育职责，守好一段渠、种好责任田。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的基本要求、把实现民族伟大复兴的理想和责任自觉融入到各类课程教学中，形成传授专业知识与加强思想政治教育的协同效应。

（落实单位：宣传部、教务处、各学院）

13.切实加强思想政治工作专门力量建设。整体推进学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课老师和哲学社会科学教师、辅导员、班主任和心理咨询师等思想政治工作队伍建设。思想政治工作队伍和党务工作队伍具有教师和管理人员双重身份，纳入学校人才队伍建设总体规划，完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%；探索为每个学院配备1至2名专职组织员；按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，师生比不低于1:350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员或班主任经历并考核合格。积极选聘校内名师兼任学生辅导员或班主任。推动学校思想政治工作队伍和党务工作队伍职业化专业化建设，实行职称评审单列计划、单设标准、单独评审。健全完善保障激励机制，在校内分配制度改革中，研究思想政治工作专兼职一线人员的工作量计算办法，落实奖励性绩效工资标准。制定并落实思想政治工作队伍和党务工作队伍培训计划。

（落实单位：组织部、宣传部、学生处、人事处、教务处、思政教学中心）

（五）加强宣传思想阵地管理

14.严明课堂教学纪律。健全课堂教学管理办法，完善课程设置管理制度，坚持课程标准审核和教学评价制度，落实校领导和教学督导听课制度。强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。实行课堂教学政治纪律“ 一票否决”。

（落实单位：宣传部、教务处、纪委、教学质量监控办公室、各学院）

15.规范思想文化阵地管理。按照谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙的引导和管理，落实“一会一报”“一事一报”制度。依法管理境外非政府组织在学校的活动，防范和抵御意识形态渗透。坚持教育与宗教相分离原则，严禁在校内传播宗教、发展教徒和组织宗教活动。加强对校报、校刊、校园广播站、电子屏、宣传橱窗等传统媒体和微博、微信、校园客户端等新兴媒体的规范管理。加强校园网络安全管理，落实校园网络使用实名登记制度和用网责任制度；加强网络舆情搜集研判，规范师生自媒体管理，做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导，营造风清气正的网络环境。

（落实单位：宣传部、统战部、团委、保卫处、实训中心、各学院）

（六）推进思想政治工作改革创新

16.立足思想实际开展工作。组织实施师生思想政治状况滚动调研工作，增强师生思想政治工作的针对性和实效性。坚持校级领导联系二级学院、学院领导联系师生、全体党员联系学生制度，及时了解师生思想政治状况和具体诉求，使思想政治工作接地气、入人心。发挥学生的主体作用，根据学生的不同特点，有的放矢、生动活泼地开展工作。发挥师德楷模、教学名师、学术带头人的示范引领作用，用他们的人格修为、学养学识影响带动学生。加强知识分子特别是青年教师工作，放手让他们把才华和能量充分释放出来。坚持校领导与民主党派联谊制度，做好党外人士工作，加强思想引导和团结教育，促进他们对党的理论和路线方针政策的内心认同。

（落实单位：党政办公室、宣传部、统战部、学生处、团委、人事处、各学院）

17.在服务引导中加强思想教育。按照“三贴近”要求，结合师生普遍关心的热点、难点、焦点问题，多讲师生熟悉的语言，多用师生身边的事例去说明道理、解疑释惑，多解决师生员工反映强烈的问题，多为师生员工提供愉悦身心的服务。加强学业就业指导，帮助大学生顺利完成学业，引导学生自觉把国家的前途命运同解决学习成长中的困惑和问题结合起来，到国家最需要的地方建功立业。加强对家庭经济困难学生的资助工作，进一步完善国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的资助体系。积极帮助解决教师在住房、社会保障、子女教育等方面的合理诉求，让他们共享改革发展成果，使他们有更多的获得感。

（落实单位：组织部、学生处、工会、保卫处、就业中心、各学院）

18.加强网络思想政治教育工作。树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。整合网上教育教学资源，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，建好网上思政之窗、党建园地、网上党校等思想政治工作平台，制作传播贴近大学生特点的新媒体内容产品，运用大学生喜闻乐见的表达方式开展思想政治教育。落实优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、职务（职称）评聘和评奖评优办法。以青年教师和学生骨干为主体，加强网络评论员队伍和青年网络文明志愿者队伍建设，壮大网络舆论引导力量，净化网络空间。各部门都要加强对网络舆情的监控工作，准确把握网络舆情的存在空间，及时搜索发现影响学校大局稳定的苗头性、倾向性问题，加强对舆情表象背后本质的分析研判，不断提高网络舆情处置引导能力。

（落实单位：组织部、人事处、宣传部、学生处、团委、教务处、实训中心、各学院）

19.强化实践育人。系统设计实践育人教育教学体系，分类制定实践教学标准，提高实践教学比重。开展思想政治理论课实践教学基地创建活动，建设一批实践育人基地，促进教学和科研紧密结合、学校和社会密切合作。重视和加强第二课堂建设，鼓励师生利用寒暑假，参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，了解体验国情省情民情。组织学生参与科研活动中的社会调研，参与产业化科研项目，完善科教融合、校企联合等协同育人模式。开设创新创业教育专门课程，组织创新创业实践活动，推进实践育人创新创业基地、实习实践基地建设，落实大学生创业优惠政策。增强军事训练实效，强化学生国防意识。建立健全学雷锋志愿服务制度，广泛开展社会公益活动，把志愿服务纳入学分。

（落实单位：学生处、武装部、团委、教务处、科研处、就业创业指导中心、思政教学中心、各学院）

20.加强大学生心理健康教育。加强人文关怀和心理疏导，培育理性平和的健康心态，促进大学生身心和人格健康发展。把大学生心理健康教育纳入思想政治工作整体规划，加大心理健康知识的普及力度，提升心理健康教育与咨询工作水平。遵循大学生的身心发展特点和成长成才规律，实施大学生心理健康教育质量提升工程。以创建心理健康教育示范单位为契机，推动心理健康教育工作规范化建设。

（落实单位：学生处、教育科学学院）

21.积极发挥群团组织育人职责。充分发挥共青团优势，加强学校各级共青团组织建设，将思想政治引领贯穿共青团各项工作和活动，创新组织动员青年的载体和方式，推进服务型团组织建设。加强学生会自身建设，增强工作活力、促进工作创新。加强对学生社团的管理、引导、服务和联系，支持学生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动。实行大学生社团登记和年检制度，规范日常活动，促进有序发展。积极发挥工会、关工委在学校思想政治工作中的育人作用。

（落实单位：团委、离退处、工会）

22.构建科学的思想政治工作评价体系。把创造性开展思想政治工作的成果纳入评价体系，实行校、院党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核制度，考核结果和有关情况作为目标管理考核和领导班子、领导干部实绩考核的重要内容，纳入执行党的纪律情况监督检查范围，加强专项督查。对履行责任不力、思想政治工作和党的建设长期薄弱的，追究党组织和党员领导干部的主体责任、监督责任、领导责任。

（落实单位：党政办、组织部、宣传部、纪委）

2018年3月11日

濮阳职业技术学院党政办公室            2018年3月16日印发