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关于开展2025年教学相关项目预申报工作的通知

发布日期:2025-03-05    作者:     来源:     点击:

濮阳职业技术学院

关于开展2025年教学相关项目预申报工作的通知

校属各单位:

为实现以项目建设为抓手,推动教育教学工作高质量发展,做足提前量,打好主动仗,取得学校标志性新成果,现决定开展2025年教学相关项目预申报工作,有关事项通知如下

一、工作目标

紧紧围绕立德树人根本任务,牢固树立新发展理念,梳理现有教学资源,基于专业(群)发展规划总结五金建设具体情况;精准把握现有优势,快速锁定拟定创建项目并聚力蓄力借力培育成果;审视当下短板不足,以指标为标准找好方向、做好规划绘制蓝图计划。以激发学校教育教学改革活力,大幅提升成果数量质量,推动学校教育教学改革发展和人才培养质量全面提升。

二、申报类别

2025学校预申报教学相关项目包括专业(群)建设类、教学资源建设类、教学改革研究类、师资队伍建设类、基地建设类、技能竞赛类(须为国家级)共6种类型。具体项目申报范围参照预申报教学相关项目清单(详见附件1以下简称《清单)。

三、申报要求

申报项目原则上应为学院统一申报,暂不确定主持人和成员等具体信息(师资建设类中名师领军人才相关项目除外

在充分理解往年项目申报必备条件和建设指标基础之上,选择与专业规划相符且有行业企业产业深入合作、有结构合理建设团队扎实建设基础的项目进行预申报。

四、过程管理

1.项目前期论证充分、思路清晰、目标明确、重点突出计划可行,且已具备按计划开展建设的基本条件。

2.学校按照自主申报、专家审核、择优立项、重点支持的原则,每年组织一次申报评审工作,并给予适当的经费支持

3.项目申报评审、过程督导正式申报评审接受全员全程监督,项目有弄虚作假等行为,经举报查实,即取消项目申报资格,即给予批评教育、学校通报、取消资格。

4.项目申报后,各项目应按照计划实施。项目所在单位加强对项目工作的管理、指导和督促检查,为项目研究与实践的顺利实施提供必要条件

5.项目申报批准时起,项目所在单位应按照申报书中的建设目标、实施计划等对项目开展阶段性检查(包含但不限于项目建设内容、调整情况、完成情况、目前成效、存在问题以及改进措施等)并形成预申报项目建设阶段性报告》报送至教务处教务处对项目培育建设进展情况进行抽查并督促建设状况不佳的项目责令限期整改。

6.原则上不得随意调整变更建设计划。如遇项目建设不可抗拒等因素或确需对项目内容和计划进行调整的,由项目所在单位提出申请,报送至教务处备案。

  7.有下列情况之一者,做撤项处理:一是项目实施情况表明,不具备按原计划完成建设任务的条件和能力。二是未经批准擅自变更建设方向三是挪用学校给予的项目建设经费。四是正式申报时,未能达到申报必备条件预申报项目次年不得进行同一项目预申报

六、材料报送

学院组织遴选推荐,填写《教学相关项目预申报申请书》(附件2,以下简称《申请书》)《教学相关项目预申报汇总表》(附件3,以下简称《汇总表》)。并于37日上午1100前,将纸质版《汇总表》(1份)、《申请书》5报送至教务处305房间,电子版(以学院名称+教学相关项目预申报申请材料命名)发送至邮箱wangqiya_1221@126.com.

 

 

附件:

1预申报教学相关项目清单

2、教学相关项目预申报申请书

3教学相关项目预申报汇总表

 

 

 

 

 

 

附件1

预申报教学相关项目清单

 

2025学校预申报教学相关项目清单(以下简称《清单各专业建设参考范围,各学院应围绕新一轮双高建设中的重点、热点问题确定具体建设方向和内容。对《清单》未涉及的范围,各学院可根据需要自行申报

一、专业(群)建设

1-1高水平专业群

1-2职业教育示范性专业点

1-3现代学徒制试点

1-4现场工程师专项培养计划项目

1-5职业教育高水平专业化产教融合实训中心

1-6职业教育课程思政教学研究示范中心

1-7职业教育示范性虚拟仿真实训基地

二、教学资源建设

2-1职业教育规划教材

2-2职业教育专业教学资源库

2-3职业教育精品在线开放课程

2-4职业教育课程思政示范项目

2-5、职业教育一流核心课程

三、教学改革研究

3-1教学成果奖

3-2教育教学改革研究与实践项目

3-3、教师教育课程改革研究项目

四、师资队伍建设

4-1职业教育教师创新团队

4-2高校黄大年式教师团队

4-3职业院校双师型名师工作室

4-4职业院校教师技艺技能传承平台

4-5中原英才计划中原教育教学领军人才(职业院校)

4-6职业院校省级名师

五、基地建设类

5-1开放型区域产教融合实践中心

5-2市域产教联合体

六、技能竞赛类

6-1全国职业院校技能大赛教学能力比赛

6-2世界职业院校技能大赛

6-3、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

6-4、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

 

 


附件2

教学相关项目预申报申请书

学院名称:(签章)           项目联系人:           

   别:¨基地建设类      ¨教学改革研究  ¨专业(群)建设

¨教学资源建设  ¨师资队伍建设  ¨技能竞赛 ¨其他       

   级:¨国家级    ¨省级

项目名称:(序号  -                                                  

具体名称:                                                            

一、建设(研究)目标

二、建设思路

三、建设基础

(一)优势

1.

2.

(二)不足

1.

2.

四、条件满足清单

(一)....(是¨/¨

具体情况

(二).....(是¨/¨

具体情况

(三)....(是¨/¨

具体情况

五、建设方案及实施计划(含年度进展情况)

(一)XX阶段(2025.032025.0X

......

(二)XX阶段(2025.XX2025.XX

......                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

(三)XX阶段(2025.XX2025.XX

......

六、其他情况

备注:

1、“具体名称”填写举例:职业教育专业教学资源库名称、职业教育规划教材名称、世界职业院校技能大赛赛项等;

2、此表可增页,并正反面打印。


附件3

教学相关项目预申报汇总表

序号

学院名称

申报类别

项目名称

等级

当前是否达到立项标准(是/否)

项目联系人

姓名

联系电话

备注

(具体名称等)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

学院名称(盖章):         领导签字:            学院联系人姓名:             联系电话: