为落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的精神，在课程建设中贯彻《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，引导高职院校应用性课程按照基于工作过程进行系统化的课程设计，鼓励广大教师推进课程改革，我院应国家教育部职业教育研究所课程建设联盟的邀请，院长刘东波带领建筑工程系主任李中华、机电工程系主任李利珍、教务处处长魏秉国、工商管理系办公室主任高凡修，参加了12月19—21日在云南经济管理学院召开的第三期课程建设联盟大讲堂，参会院校42所，参会代表170多人。

会议分三个阶段：第一阶段由国内职业教育顶尖级专家姜大源、曹勇安、黄达人、邢辉等人，就当前职业教育所面临的形势，为大会作了为何进行课堂改革、如何进行课堂改革、如何开展基于工作过程进行系统化的课程设计等主题演讲。目的在于推进课堂教学深度改革，使学生真学、真做、真创业，最后真赚钱；通过校企合作、工学结合的人才培养模式，使企业和行业参与人才培养全过程，最终实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。

会议的第二阶段，由联盟会员单位的20多位教师介绍基于工作过程系统化的课程设计的实施过程和取得的成效，姜大源、曹勇安教授对每门课程进行点评，并评出特等奖、一等奖和二等奖。通过教师对实施课程过程的陈述和专家的指导，与会人员一致认为：教学改革的最终目标是课程改革，而改革的最大难度在教师。作为职业院校的教师，首先要树立基于工作过程进行课程改革的意识，然后要有克服困难的决心和勇于探索的勇气。

第三阶段按照专业分成几个专业会场，各校针对课程改革面临的困难和问题进行研讨、交流。刘东波与我院参会人员分别在市场营销与策划、会计、建筑工程、汽车检测与维修等分会场，就我院办学实力、学生顶岗实习、教学做一体化课程设计等问题积极发言，宣传、推介我院的办学经验，许多院校对我院成功的做法给与赞赏。同时，就课堂组织教学、实践课开设、顶岗实习安全、学风建设等问题向兄弟院校请教。特别对云南经济管理学院倡导的“以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚；对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准职业练技能，对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌；生产任务课程化，教学任务项目化，产学研用一体化，创新创业全程化”的办学理念感触颇深。

会后，刘东波与我院参会同志对会议内容进行梳理总结。大家一致认为本次活动收获很大，以后要利用课程建设联盟平台与职教专家和联盟单位多交流、多沟通，吸取兄弟院校先进的办学理念和成功的经验，脚踏实地推进我院的课程改革。（教务处）