为提升教师教学水平，从3月中旬开始，人文学院组织教师学习讨论习近平总书记关于职业教育的重要论述、《国家职业教育改革实施方案》《新时代教师教学能力新要求》《从教学能力比赛谈职业院校教师能力提升》等重要文件。公共教研室全体教师采用自主学习、集体讨论、小组研讨等方式展开学习。
一、自主学习文件
学习内容1：总书记关于职业教育的重要论述
学习内容2：《国家职业教育改革实施方案》
学习内容3：《新时代教师教学能力新要求》
《从教学能力比赛谈职业院校教师能力提升》
二、教师集体研讨
老师们就以下问题展开讨论：
1.思政课程进课堂
2.互联网+职业教育
3.教学能力新要求
研讨过程中，老师们各抒已见，就达成教学目标引起教学共振效应的做法、教学中临时应变得当的措施、教学思想方法的渗透与应用的过程、教学方法上的改革与创新、如何组织教学团队等交流看法，碰撞思想。通过研讨，老师们纷纷表示对下一步工作做出调整，努力提升课堂组织管理能力、语言表达能力、专业水平和人格魅力，更好地服务于学生。
三、积极参与教学能力比赛
研讨过后，为促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队，公共课教研室教师积极参与我校2021年教师教学能力大赛选拔赛。与其他教研室教师，自由组成课程团队，参与《大学语文》、《普通话》两门课程的比赛。
（1）《大学语文》课程组，赛前研讨：
讨论制定课程方案
互相评课
每次评课之后，认真进行改进，再次互评，不断提高
（2）《普通话》课程组，赛前研讨：
讨论制定课程方案
赛前排练
（三）赛前指导
副院长张香竹为每位参赛教师做赛前指导
（四）正式比赛课程录制
教师风采
本次大赛旨在“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，推动教学改革,提高教师教学技能,提升教育教学质量。
总之，通过一系列教研活动，老师们开阔了眼界、提高了认识，自身的教学水平也得到了大幅度提升。
