折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著地手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物，动物，服装，建筑，花卉等，可以有效地培养学生思维、想象、创造等多种能力。学生在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能促进学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。

总之，通过各种感官，学生亲自动手，动脑去尝试，探索，发现问题，并通过互助来解决问题，享受活动和成功的乐趣。通过折纸活动不仅是要获得浅显的折知识技能，更重要的是让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强乐趣，为学生的终身学习，今后适应时代的需要，打下良好的基础。小小的一张纸可以千变万化，这就是折纸的魅力。

我觉得折纸的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你举办的活动，才能真正溶入折纸的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

本次活动不仅提高了同学们的环保意识和动手能力，同时也是对我部成员的一种锻炼，在此次活动中我部成员积极认真投入的活动中去，做到了及时宣传，认真更改策划中出现的不足，认真对同学们所打扫的班级评比。优秀班级发放证书。本次活动圆满结束，我们将继承本次活动的优点在下次活动中做到更好。

获奖名单如下：

一等奖： 马志萌(16级音乐教育二班)

王晓攀（15级装饰艺术设计班）

二等奖： 段新平（15级音乐表演班）

殷丹丹（14级五年制班）

王梦娜（16级音乐教育二班）

三等奖： 昝飞燕（16级音乐表演班）

徐肖琪（16级音乐教育一班）

杨彦凯（16级音乐表演班）

郑朝伦（16级音乐表演班）

艺术学院劳卫部

2017年4月26日