艺术学院位于学校博文路东侧，邻近月牙湖和年华广场，周边环境优美宜人。学院拥有独立的 “U” 字型专业教学楼，建筑面积达8900平方米，功能齐全，为学生提供了优良舒适的学习环境。近三年，学院被评为河南省第四批非物质文化遗产传承基地、河南省第三批中华优秀传统文化传承基地、河南省职业院校教师技艺技能传承创新平台、河南省乡村中小学合唱培育工程帮扶高校、河南省教育厅美育浸润计划项目单位。音乐舞蹈专业群拥有专业琴房110间，专业录音室1个，MID音乐制作室1个，舞蹈教室4个，数码钢琴室、双排键数码钢琴室、视唱练耳室、合唱指挥室等实训场地共1200平方米；美术设计专业群建有通草浮雕、当代版画及传统雕版、现代摄影、艺术设计、文创产品设计艺术实践工作坊等名师工作室，拥有专业画室、书法教室、摄影教室等26个，专业设计机房4个，校外实践基地35个。为莘莘学子提供了优良舒适功能齐全的学习成长环境。

学院设有美术与设计、音乐与舞蹈两个专业群，开设艺术设计、环境艺术设计、美术教育、音乐表演、舞蹈表演、音乐教育六个专业，目前在校生1468人。

学院师资力量雄厚，拥有一支业务素质高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍。现有在职教师67人，其中教授、副教授13人，讲师32人，博士、硕士研究生学历35人，河南省双师型教师38人。教师团队中汇聚了中国音乐家协会会员、中国美术家协会会员、河南省职业教育名师、河南省职业教育骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省音乐家协会会员、河南省美术家协会会员等省内外知名专家39人，3人获评学校教学名师，3人获评学校最美教师。教师团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获国赛二等奖，并连续三年获得河南省高等职业教育教学能力大赛一等奖。教师团队科研成果丰硕，近五年主持参与省级课题10余项，发表教学科研论文70余篇，其中核心期刊论文10余篇；建设教育部十三五、十四五职业教育规划教材、河南省立体化教材各1种，获得河南省首届职业教育教材建设二等奖1项；获批河南省课程思政建设项目2项，河南省精品在线开放课程2项，河南省一流核心课程1项，校级精品在线开放课程6门。

积极组织参与各类技能竞赛，师生获奖层次高范围大，受奖人数多。六次承办河南省高职院校技能大赛暨全国职业院校教育技能大赛高职组河南选拔赛。积极参加高职院校技能大赛，获得国赛三等奖5项，省赛一等奖15项、二等奖7项、三等奖9项。教师团队获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖，连续三年获得河南省高等职业教育教学能力大赛一等奖。教育部、国家语委“诵读中国”大赛，教师组获得国赛二等奖1项，省赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项；大学生组获得省赛一等奖6项、二等奖3项。第六届全国大学生艺术展演，学院获得国赛二等奖2项，省赛创作奖1项，一等奖6项，二等奖10项，三等奖4项。第七届全国大学生艺术展演，获得省赛一等奖1项，二等奖9项，三等奖9项。在第十七届、十八届、十九届大学生科技文化艺术节，共获得一等奖8项，二等奖23项，三等奖36项。近三年，美术和设计专业的教师作品在省展和国展中入选，并获得国家级优秀奖，省级一等奖和二等奖共80余项。学生作品在国家级和省级比赛中获得金奖、银奖、一等奖、二等奖等100余项。仅在2024年，教师参加技能大赛就获得国家级一等奖8项、二等奖7项、三等奖9项，并有4人获得国家级奖项优秀指导教师称号；获得省级特金奖7项、金奖2项、银奖3项、铜奖2项，一等奖2项、二等奖11项、三等奖14项、入选2项。指导学生参加各类技能大赛获得国家级一等奖1项，金奖1项，二等奖4项，三等奖3项；省级一等奖4项，金奖1项，二等奖16项，银奖5项，三等奖33项，铜奖4项，优秀奖5项。

学院师生积极投身社会服务，在各类大型活动中发挥重要作用。每年文艺社会服务和演出活动均超过10余场，节目类型新颖、编排质量高，有力彰显了师生的良好精神面貌和过硬专业素质，受到社会各界广泛赞誉。

附：艺术学院各专业简介

一、音乐表演

培养目标：培养具有音乐表演专业理论知识，掌握从事本专业领域实际工作基本技能，适应社会需要的歌唱、演奏专长，且德、智、体、美、艺、技全面发展的高素质技术技能人才。

课程开设：开设声乐演唱（美声、民族、流行）、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、管弦乐合奏、器乐排练与实践、合唱与指挥、文化艺术活动指导、音乐教学法、电脑音乐制作基础等课程。

专业（团队）建设成绩：该专业为我校传统特色优势专业，建有西洋乐工作室、民乐工作室、智慧排练厅和数字MIDI音乐创客工作室，拥有实训基地12家。中国音乐家协会会员3人，省音乐家协会会员13人。5人获“器乐艺术指导”高级师资证、考评员证。教师团队2023年荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛国赛二等奖。2021、2022、2023连续3年获河南省高等职业教育教学能力大赛一等奖。本专业专升本成绩突出，2022年1名同学总成绩位列全省第三，2023年多名同学被河南师范大学、郑州师范学院、洛阳师范学院等学校录取。2023年受到中国教育电视台专访，原创歌曲《我们也可以》在教育电视台校园歌曲工作坊栏目播出。

技能大赛成绩：2022年获得河南省高等职业教育技能大赛艺术专业技能（声乐表演）一等奖1项、二等奖1项；2023年河南省高等职业教育技能大赛艺术专业技能（声乐表演）二等奖1项、三等奖1项；2018年8月，“敦煌杯”中国古筝菁英大赛金奖；2018年8月，河南省第四届金钟奖民族器乐专业二等奖；2019年全国职业院校技能大赛（高职组）声乐表演赛项河南省一等奖；2019年6月“河南省师德主题教育活动演讲比赛”一等奖；第十七届大学生科技文化艺术节一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项，河南省第三届学生器乐节现场展演古筝合奏《黄河》获二等奖；第十八届大学生科技文化艺术节一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。第十九届大学生科技文化艺术节二等奖4项、三等奖3项。2024年获“艺蕴中国艺术教育创新成果展”多项教师组A类大奖。

就业方向：文艺演出团体、企事业单位、学校、基层文艺工作者、艺术培训机构等。

二、音乐教育

培养目标：本专业立足行业和社会发展，服务区域音乐文化教育事业。主要面向社会培养具备音乐教育专业理论和专业知识，掌握本专业基本能力和基本技能，适应音乐教育或艺术机构需要的德、智、体、美、艺、技全面发展的复合型技术技能人才。

课程开设：声乐、声乐排练与实践、钢琴、器乐排练与实践、管弦乐合奏、合唱指挥、视唱练耳、基本乐理、形体与舞蹈、音乐教法与课堂模拟、综合素质、心理学等。

专业（团队）建设成绩：本专业是我校传统优势特色专业，专业团队为校级优秀教学团队，《中西音乐鉴赏》为河南省职业教育精品在线开放课程，《视唱练耳》为校级精品课程，教授、副教授5人，中国音乐家协会会员3人，河南省音乐家协会会员8人，河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目2人，河南省职业教育名师1人，河南省教育厅学术技术带头人1人，市级学术带头人1人，市青年科技专家1人，市优秀中青年人才2人，学校教学名师3人，学校最美教师1人，获教育部颁发的“器乐艺术指导”高级师资培训证5人，获首届河南省戏曲声腔音乐大赛一等奖1人，荣获河南省青年教学课堂创新大赛二等奖。专升本成绩突出，不少学生升入河南师范大学、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院等省内知名本科院校进一步深造学习。

技能大赛成绩：承办河南省高职院校声乐、钢琴、中国舞表演职业技能大赛7次。音乐教育专业学生先后荣获2013年全国职业院校技能大赛（高职组）声乐表演赛项河南省一等奖、全国三等奖；2014年全国职业院校技能大赛（高职组）键盘乐器演奏赛项河南省一等奖、全国三等奖；2015年全国职业院校技能大赛（高职组）声乐表演赛项河南省一等奖、全国优秀奖；2016年全国职业院校技能大赛（高职组）中国舞表演、钢琴演奏赛项河南省一等奖、河南省二等奖；2019年全国职业院校技能大赛（高职组）声乐表演赛项河南省一等奖、全国三等奖；2021年全国职业院校技能大赛（高职组）声乐表演赛项河南省一等奖；参加河南省高校师范生教学技能大赛8次，取得省赛一等奖4次，省赛二等奖4次。参加省大学生艺术展演、省大学生科技文化艺术节等专业比赛，荣获一、二、三等奖40余项。

就业方向：幼儿园音乐教师、艺术培训机构专业辅导教师、企事业单位与社区文化音乐复合型应用人才、文艺演出团体演员等。

三、舞蹈表演

培养目标：本专业立足行业和社会发展，服务区域舞蹈文化与教育事业。主要面向社会培养具备舞蹈专业基本理论、专门知识和专门技能，掌握舞蹈表演与编创基本能力，适应学校、团体或艺术机构需要的德、智、体、美、艺、技全面发展的复合型技术技能人才。

课程开设：开设舞蹈基本功、中国民族民间舞、舞蹈剧目、现代舞、中国古典舞身韵、编舞技法基础、化妆基础、编舞技法、舞蹈教学法、地域风格舞蹈、音乐剪辑、群众文化活动策划与组织、表演基础、国际标准舞、流行舞等。

专业（团队）建设成绩：该专业是我校一张亮丽的名片，多次承担市春晚等大型文艺活动舞蹈演出任务。拥有中国舞蹈家协会会员、河南省舞蹈家协会会员4人。

技能大赛成绩：近三届河南省大学生科技文化艺术节一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项；大学艺术展演二等奖2项，三等奖1项；获河南省舞蹈省级赛事一等奖35项，二等奖25项，三等奖35项。

就业方向：专业文艺团体的舞蹈演员；学校、艺术文化馆、少年宫、舞蹈培训机构的舞蹈教师；企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等。

四、艺术设计

培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向专业设计服务行业的工艺美术与创意设计职业，能够从事文创开发、设计策划、界面设计工作的高技能人才。

主干课程：

造型基础、数字图形、二维设计基础、艺术设计概论、版式设计、设计策划、设计创意、二维设计制作、摄影摄像与后期处理、界面设计制作、专题设计等领域的内容。

专业（团队）建设成绩：艺术设计专业现有专任教师12人，教授副教授3人，讲师6人，省级双师教师10人，硕士研究生学历教师达85%。艺术设计教学团队被评为学校优秀教学团队；立项建设校级专业教学资源库；《广告设计与应用》建成省级精品在线开放课程，《插画设计》被评为省级一流核心课程，《版式设计》被评为学校精品在线开放课程；建有通草浮雕省级技能大师工作室、艺术设计工作室、文创产品设计实践工作坊、新媒体工作室；为1+X数字影像处理试点院校，拥有1+X界面设计中级培训师资；具备河南省社会培训评价组织“广告设计师”职业工种培训评价资质。

技能大赛成绩：艺术设计专业师生参加各类设计大赛60多次，获得各种奖项300多人次，如参加全国数字创意教学技能大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展、东方创意之星设计大赛等赛项，获得国家级一等奖12项、二等奖28项，三等奖52项，省级奖项200余项，教师团队获省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛二等奖；省教育厅职业教育组微课二等奖；教师作品获得省级以上奖励150余项；学生在历届省大学生艺术展演中多次获奖。

就业方向：

主要面向广告公司、传媒公司、设计公司、摄影机构、培训机构等相关企事业单位，从事广告设计、品牌形象策划、数字影像处理、商业摄影、短视频制作、标志与VI设计、插画师、美术编辑、多媒体交互设计、UI界面设计、地方非遗及文创产品设计、美术培训教师等工作。

五、环境艺术设计

培养目标：培养具有必备的环境艺术设计专业基本理论知识和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，适应环境艺术设计专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、艺、技全面发展的高等应用型专业人才。

课程开设：设计创意、环境空间设计、景观设计实务、室内设计实务、环境设计材料与施工工艺、环境设计工程施工图设计等

专业（团队）建设成绩：环境艺术设计专业现有专任教师9人，建设有学院精品在线资源课程《家居装饰设计与实训》《公共空间设计》《软装饰设计》；与上海红星美凯龙品牌管理有限公司濮阳分公司、河南省百川饰家装饰工程有限公司、濮阳匠品装饰工程有限公司、濮阳市爱家家居有限公司、北京佳玥科技有限责任公司等建立校企合作关系，建立了10余家校外实践实训基地；建有环境艺术设计专业实训室；为1+X数字创意建模试点院校。

技能大赛成绩：参加各类设计、书画大赛百余次，获奖人数达200多人。近几年，环境艺术设计专业学生在世界职业院校技能大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、国际高校BIM毕业设计创新大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、东方创意之星艺术设计大赛等各类赛事中取得国家级一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项、优秀奖2项，获得省级一等奖5项、二等奖12项，三等奖19项，铜奖5项、优秀奖百余项的佳绩。

就业方向：毕业生可从事住宅空间设计、商业空间设计、办公空间设计、展示设计、家具设计、VR虚拟空间设计、建筑外观设计等室内外环境设计及相关工作，就业岗位有室内设计师、园林景观设计师、家居设计师、软装设计师、装饰施工工艺师、全屋定制设计师、家具设计师、效果图及施工图设计师、施工监理等。

六、美术教育

培养目标：本专业面向区域基础教育，培养热爱美术教育事业，具备美术教育专业基本理论和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有较强的美术绘画技能，能在艺术机构从事美术教学、组织课外活动和竞赛工作的德、智、体、美、艺、技全面发展的美术教育工作者。

专业（团队）建设成绩：该专业为我校传统特色优势专业，有70余年的专业发展史。现有绘画工作室、版画工作室、通草浮雕工作室、雕版年画社团，拥有实训、实习基地20家。团队有中国美术家协会会员2人，省美术家协会会员5人，河南省书法家会员3人，河南省职业院校省级教学名师1人、省级骨干教师1人。《美术欣赏与艺术实践》课程被评为学校在线精品开放课程。教师作品14件入选国展，50余件入选省展，其中1件作品获得国家级优秀奖，12件作品获得省级一等奖，20余件作品获得省级二等奖及其他。

技能大赛成绩：三年来，指导学生参加国家级比赛获三等奖一项，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展、河南省大学生艺术展演、大学生科技文化艺术节等各类省级专业比赛、技能大赛获奖60余项，其中一等奖30项，二等奖及其他30余项。

就业方向：幼儿园美术技能教师、艺术培训机构教师，企业美工、美术编辑、艺术机构策展人、平面设计师等。