常雷，濮阳职业技术学院艺术学院，美术教育教研室教师，攻读油画专业，艺术学博士在读，从教10年，长期从事美术教育教学与研究工作。

主要成就：

个人美术作品多次入选省市美术展览，并指导学生参加省内多项绘画展览。

主要成果：

论文《From Physical to Virtual:Enhancing the Representation of Intangible Cultural Heritage Using Mixed Reality》于AHCI平台收录。

多幅作品被《表现艺术》《形形色色-油画》等两部书籍收录。

教学心得

在教育工作中我坚信教育的核心在于高效赋能，在有限的时间内，帮助学生切实掌握绘画表达与解决视觉问题的核心能力。教学中，注重精准识别学生遇到的具体障碍（如造型、色彩、构图等），并提供清晰、可操作的解决方案，确保学习投入转化为可见的能力提升。其目标是让学生毕业时，不仅具备能力扎实、可用的绘画技能，更能清晰对接未来的发展方向，无论是投身美术教育、设计相关领域、继续深造，还是独立创作。

教学寄语

亲爱的同学们，大学是奠定未来基石的关键期。明确学习目标，无论是就业、升学还是创作，并据此聚焦学习方向。锤炼自身核心能力，提升敏锐的观察，学会进行深入的思考，学会发现问题、分析问题、最终解决问题的实践方法，这比单一技法更为根本。学习永无止境，请保持好奇心与主动性，不断吸收新知，让技能历久弥新。若你选择育人，扎实的功底固然重要，但清晰讲解、有效引导并帮助学生克服困难的更为难得，最后，踏实、负责、守信的品质，是任何领域长远发展的坚实根基。珍惜时光，练就真本领，未来必将拥有更多可能。